CIRCÉ

Soirée d'information à Mons

Le 24 novembre 2011 à l'Auberge de Jeunesse à Mons

 

Circé formation, soirée d'information à Mons

Lors de cette soirée nous vous présenterons Circé et les raisons de notre intérêt pour la systémique et comment elle s'adapte particulièrement à nos défis actuels.

Au delà d'un centre de formation Circé est un think-tank qui innove par son ingénierie pédagogique, le développement de sa macroscopie, nos réflexions sur les besoins de l'entreprise… Et nos secteurs spécifiques, le groupe CircéStress, Circécole, iCircé…

Nous présenterons nos nouvelles formations diversifiées pour vous permettre d'expérimenter le modèle systémique stratégique de changement.

Venez rencontrer notre équipe autour d'un verre!

Informations concernant cette soirée:

Dallas Dembiermont +32 477 56 40 46
info@circe-mri.com
www.circe-mri.com

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Quand?

24 novembre 2011 à 19:00 heures      

Ou?
Auberge de Jeunesse du Beffroi
http://www.laj.be
Rampe du Chateau  2
7000 Mons

 

    
                                                                     

 

 

 

 

 

 

Newsletter septembre 2011

Dans ces pages nous vous présentons:

• Masterclass d'octobre 2011 avec deux associées de recherche et formatrices du Mental Research Institute de Palo Alto
• Les nouvelles formations en Belgique
• Les prochaines conférences Systémica 2011 et la journée HTSMA sur "Attachement et Autonomie"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Téléchargement Newsletter Circé septembre 2011

 

 

 

Formations: Thérapie de couple

 

Formation courte à la thérapie des couples

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Articles sur la modèle Mas concernant la dépression.

 
LA DEPRESSION : UN SIGNAL DE CHANGEMENT NECESSAIRE A L’ADAPTATION

1^ère partie : modélisation du processus dépressif
2^ème partie : utilisation du modèle Mas dans le
traitement psychothérapique de la dépression

Dr Sylvie Mas©2010 - doc.sylvie.mas@gmail.com

Dr Sylvie Mas et Teresa Garcia©2011 - teresagarcia@circe-mri.com

 

  INTRODUCTION :

En avril 2010, dans le cadre d’une série de conférences données à l’Institut de France sur les défis scientifiques du 21^ème siècle, Michel Le Moal[1] ouvrait la réflexion vers une voie bio-socio-systémique en défendant l’idée que « le stress, les désordres bio-comportementaux, dont la dépression, et les pathologies sociales forment un nouveau paradigme (systémique) ».

La systémique commence à imprégner de nombreuses branches de la connaissance, mais encore très peu la médecine. Rappelons que l’approche systémique est d’abord une méthode qui permet d’intégrer et de hiérarchiser les données biologiques, sociales, neuropsychologiques et même philosophiques dans une vision complexe et dynamique des phénomènes du vivant selon la flèche du temps. Les systèmes dynamiques non linéaires font partie du large champ des sciences de la complexité. Toutefois, complexité[2] ne signifie pas compliqué: la systémique est aussi un outil de modélisation dont la finalité est d’éclairer l’ensemble de ces données selon une figure simple et facilement utilisable.[3]

Nous proposons un modèle de la dépression en intégrant et hiérarchisant selon l’approche systémique :

- les aspects socio-systémiques soulignés par de nombreux auteurs

- les aspects bio-systémiques, grâce aux données scientifiques corrélant stress et dépression

- les notions de dynamique non-linéaire dans le vivant et ses implications dans l’adaptation, notamment avec les émotions

La modélisation est en soi un processus dynamique non linéaire dont l’appréciation esthétique demande un effort d’apprentissage et d’intégration adaptatifs : ce cadre permet une utilisation d’autant plus confortable et naturelle du modèle, à la manière des jazzmen qui, à l’intérieur des règles précises et mathématiques de l’harmonie musicale, se promènent dans les (super)structures des accords tout en restant dans le filet de la mélodie développée.

Dans l’édition prochaine de la 2^ème partie de cet article, vous pourrez retrouver la créativité harmonique de Teresa Garcia dans l’utilisation de ce modèle de la dépression avec la psychothérapie systémique stratégique : clinique de la porte d’entrée  (signes physiques, signes psychologiques), psychothérapie (quel client pour quel problème, à quel moment du processus) à travers  de nombreuses situations cliniques.

 

    

________________________flèche du temps ______________________

 

 

Veuillez contacter le Dr. Mas pour avoir des informations complémentaires sur le modèle Mas de la dépression.

Circé présente les Couples chez Paradoxes

Je vous invite à partager avec nos amis de Paradoxes cette belle expérience :

Association pour la recherche et le développement en Thérapie Brève et Intervention Systémiques
71, bd de Sébastopol 75002 PARIS   www.paradoxes.asso.fr     contact@paradoxes.asso.fr 

 

 

Neuvième journée de Rencontre de l'association Paradoxes
Samedi 16 octobre 2010, à Paris 

 

Si vous avez l'intention de venir et que vous n'êtes pas déjà inscrit 
et si vous voulez:
un petit chocolat suisse d'accueil
une place assise
une assiette pour le buffet du déjeuner

 

Inscrivez-vous rapidement ! contact@paradoxes.asso.fr

Si  vous avez demandé votre inscription, 
merci de renvoyer les documents et votre règlement.

 

Espace Cléry, 17 rue de Cléry 75002 Paris
9h30 – 18h

(Déjeuner-buffet sur place) 

La maison d'éditions / librairie SATAS tiendra un stand lors de la journée. Vous pouvez préparer vos achats en allant voir leur catalogue sur leur site Internet: http://www.satas.com 

 

PROGRAMME 
( résumés des communications à la fin du mail)

 

MATIN

COMMUNICATIONS et DÉBATS

 

Concepts simples pour aborder la complexité des couples.

Teresa GARCIA-RIVERA, psychologue – psychothérapeute

 

Il était une fois… De la métaphore individuelle à la métaphore collective : 
un outil pour la cohésion d’équipe.

Nathalie Vallet Renart, consultante, formatrice et biographe

 

Pause café-croissants

 

PALO ALTO « LIVE »

 Démonstration in vivo, Dr Irène BOUAZIZ

  

PAUSE DEJEUNER (buffet sur place) : 13h – 14h30 

 

APRES-MIDI  

COMMUNICATIONS et DEBATS

 

Farandole : Succession de témoignages de l’application du modèle de Palo Alto 
dans le champ du soin, de la formation, du coaching individuel et/ou d’équipe etc.

 

• Qu’est-ce qui ne marche pas ? François Klein, consultant 
• Systémique, paradoxal et bref : le cas d'Antoine, un tricotage Palo-Altien Francine PIERRE, psychothérapeute  
• Dites-moi que mon mari est un salaud Désirée WAELTI, psychologue, psychothérapeute
• Retour sur un coaching individuel avec un cadre hospitalier en psychiatrie  Bruno BOUSSUGE,coach.
• Le paradoxe en médecine générale: une façon de soigner le médecin sans nuire au patient ou l'inverse. Docteur Didier BOISYVON, médecin généraliste

 

Le Rebond, ou une expérience du non-pouvoir.

François Simonot, formateur et thérapeute

 

Pause café-croissants

 

L’Intervention Systémique Paradoxale dans la formation continue :
 « une différence qui fait la différence ».

Natalie Conte-Marty & Céline Houdemont, formatrices et consultantes

 

Clôture à 18h00 

 

Pour vous inscrire : demandez un bulletin d'inscription par  e-mail :contact@paradoxes.asso.fr 

 

 

Tarifs d'inscription (déjeuner buffet sur place inclus)

- adhérents: 75 euros

- non adhérents: 135 euros

- adhésion annuelle (valable jusqu'en septembre 2011): 60 euros

 

 

Résumé des COMMUNICATIONS

 

Concepts simples pour aborder la complexité des couples.

Teresa GARCIA-RIVERA, psychologue – psychothérapeute.

Très souvent je me réfère au travail avec les couples comme à exercice aussi périlleux que celui d'Alice essayant de jouer au criquet avec un flamand rose. Lors d'un nombre incalculable d'échanges, nos tentatives pour contenir le flamand rose qui se contorsionne nous amènent à assumer et porter le changement.  Nous quittons la position basse nécessaire à un travail stratégique et nous compromettons notre non-normativité et notre équidistance par rapport aux conjoints.

Pour naviguer à travers ces écueils avec les clients, je vous propose d'aborder différentes étapes nécessaires à la structuration des séances, de revisiter quelques concepts simples qui permettent de tenir le cap négocié avec le couple et qui animent l'esprit des prescriptions et des métaphores à proposer.

L’Intervention Systémique Paradoxale dans la formation continue : « une différence qui fait la différence ».

Natalie Conte-Marty & Céline Houdemont, formatrices et consultantes

Formatrices et consultantes, nous intervenons en formation d’adultes dans leurs contextes professionnels sur des thématiques d’apprentissage relationnels et méthodologiques qui concernent la relation à l’autre, l’efficacité professionnelle et le travail d’équipe.

Si nous pouvons déjà affirmer que l’Intervention Systémique Paradoxale a modifié notre approche du processus de nos interventions, nous vous proposons de visiter ce champ professionnel à la lumière du modèle.

De quoi parle-t-on ? Quel périmètre pour quel contexte ? Qui est/sont les clients ? Quel est le problème ? Quels objectifs ? Quelles tentatives de solutions ? Sans oublier les visions du monde ....

Le cœur de notre questionnement porte sur les zones frontières entre les pratiques formatives qui provoquent un apprentissage formalisé et celles d’interventions utilisant l’Intervention Systémique Paradoxale.

 

Le Rebond, ou une expérience du non-pouvoir.

François Simonot,  formateur et thérapeute

Si nous connaissons la notion du non-vouloir, ce positionnement si particulier du thérapeute face à son patient, je me propose de vous faire partager, en suivant le cours de quelques séances, l’expérience que m’ont fait vivre trois patients (membres d’une même famille) autour de la notion du non-pouvoir.

De ce non-pouvoir découle l’impossibilité de mettre en œuvre le fameux « arrêt des tentatives de solutions », et lorsqu’un thérapeute a la certitude de ne rien pouvoir faire, alors que fait-il ?

Comment le thérapeute peut-il s'appuyer sur son impuissance pour créer un contexte favorable au processus thérapeutique ?

 

Il était une fois… De la métaphore individuelle à la métaphore collective : un outil pour la cohésion d’équipe.

Nathalie Vallet Renart, consultante, formatrice et biographe

Lors d’un séminaire de cohésion d’équipe, une équipe de techniciens de vente et d’après-vente d’une société d’assurance a travaillé sur le thème de la fidélisation client… J’ai proposé de nous servir du langage métaphorique pour aborder le sujet.
Deux éléments de complexité se sont alors présentés: tout d’abord, nous ne sommes pas tous à l’aise pour nous exprimer en langage métaphorique, enfin la métaphore est avant tout pertinente pour celui qui l’énonce.

La question est vite devenue la suivante : comment faire en sorte que chacun « produise » une métaphore et que plusieurs d’entre elles, voire toutes, se rencontrent pour devenir LA métaphore de la fidélisation dans laquelle l’équipe entière se reconnaitra ?

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Et vous pouvez maintenant visiter le site de Paradoxes entièrement relooké ! avec possibilité de faire des commentaires sur les articles que vous lirez ou relirez....

 

Formation à la thérapie des couples (modèle Circé de Palo Alto)

La formation aura lieu à nouveau aux mois de mai et juin 2012

Paris et Mons

Formation à la thérapie des couples (modèle Circé de Palo Alto)

 

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Octobre 2010  et Novembre 2010

Teresa GARCIA-RIVERA, Directrice de CIRCE et représentante de l’école de Palo Alto-MRI  pour l’Europe francophone, spécialiste de la thérapie du couple depuis 25 ans.

présente:

Formation à la thérapie des couples (modèle Circé de Palo Alto)

 

Programme de la formation à la thérapie de couple : 

Nous vous demandons d’effectuer un bilan de positionnement avant de commencer la formation. Le bilan de positionnement consiste à vous poser pour faire le point sur vos ressources et vos besoins en termes d’acquisition des connaissances théoriques, de votre positionnement stratégique, de votre maîtrise de la communication thérapeutique…

Votre tuteur aura ainsi l’occasion de personnaliser au mieux votre travail complémentaire à savoir : 4h de supervision individuelle, 4h de supervision de groupe, 4h d’observation guidée (séances et film), lectures guidées.

 Une master class sur le thème des dyades et tryades vous est également proposée dans le cadre du certificat de thérapeute.

La thérapie de couple s’apparente à jouer du cricket avec un flamand rose, tellement vous avez à dénouer des paradoxes inextricables… vous pouvez encore réussir à maîtriser l’inmaitrisable. Venez vous former à Paris (2010, 2011,…) ou à Bruxelles (en 2012).

Contenu :

Deux certificats (couples I et couples II)

4 journées pratiques :

-analyse du fonctionnement du couple et des objectifs thérapeutiques
-construire le cadre
-problématiser, structurer les entretiens à deux ou à trois
-interventions en séance, tâches pratiques à la maison
-thèmes spécifiques: sexualité, désaccord, la belle-famille, instrumentalisation des enfants, infidelité, la violence, ….

 

Cette formation sera enrichie par un travail complémentaire (compris dans le prix):

-un suivi personnalisé par votre tuteur
 -des lectures
-des comptes rendus d’expériences du terrain
-des supervision en groupe et en individuel
-des observations participatives,-du travail sur soi en tant que thérapeute de couple

Le travail complémentaire est déterminé sur rendez-vous avec le tuteur.

A l’issue de ces journées, vous aurez la possibilité de poursuivre avec un certificat de spécialisation (négociation et coaching des dyades et triades) ainsi que d’effectuer un stage d’immersion de 6 mois.

Formatrice: Teresa GARCIA-RIVERA  Directrice de CIRCE et représentante de l’école de Palo Alto ( MRI)  pour l’Europe francophone, spécialiste de la thérapie du couple depuis 25 ans.

 Dates Paris en 2010:

Couples I: 1 et 2 Octobre 2010  Couples II: 25 et 26 Novembre 2010

 

 Pré-requis:

Bilan de positionnement qui déterminera l’exemption aux certificats Systémique et Changement *. 

*Systémique et changement: 12 journées éminemment pratiques, pour acquérir les bases de la systémique (regard et posture) et pour être capable d’intervenir en tant que systémicien stratégique.

Les compléments pédagogiques de Circé

  

 

L'apprentissage chez Circé est basé sur la mise en pratique de connaissances dans un contexte propice à l’apprentissage sur le terrain. Ainsi nous favorisont les activités suivant en tant que complément de nos activités pédagogiques de base:

• des supervisions individuelles,
• des supervisions collectives, 
  
•  le Cinéscope,
• le tutorat.

 

La structure de la formation de base crée un contexte où les thérapeutes pourront observer et suivre des patients avec une progression planifiée; les coachs se trouveront face à des situations de coaching où ils prendront la direction de la séance et puis du travail global pas à pas selon leurs capacités; les pédagogues se trouveront face à des situations d’apprentissage où ils devront déployer leur connaissances stratégiques.

Arrive le moment de la supervision individuelle que permet de faire le lien entre les ressources du participant et ses limites face au superviseur. La supervision collective permet d’apprendre de ses pairs et de mieux cerner sa valeur et sa contribution au groupe.

 Les supervisions sont des moments très importants puisqu’ils permettent à l’apprenti de valider sa pratique : son positionnement, sa manière de communiquer, la mise en mouvement de la planification du changement, le jeu et l’enjeu de ses émotions et de sa capacité de mise à distance et enfin la confrontation quotidienne de son éthique et de ses capacités relationnelles.

 Les séances du Cinéscope du permettent, à travers la visualisation des séquences film et vidéo, de revisiter les concepts théorico-pratiques acquis pendant les journées de base. Les concepts sont revus avec du recul, à travers d’exemples visuels et auditifs, pré-choisies par le formateur pour leur qualité pédagogique. Certaines de ces exemples sont enrichis par des exercices de questionnement.

 La formation de base est dans le faits un groupe d’observation participative, où le stagiaire aura l’opportunité d’observer des thérapeutes, des coachs et des pédagogues chevronnés travailler dans des situations réelles. Il aura aussi la possibilité d’observer quelques uns de ses pairs. Puis il aura l’opportunité d’observer ses propres enregistrements des séances.

L’observation guidée et planifiée du départ évoluera peu à peu jusqu’une participation totale et pleinement responsable de la part du stagiaire. (étape d’immersion)

Il participera à des séances depuis leur planification générale jusqu’à leur évaluation avec l’aide d’un animateur/formateur mais aussi il contribuera peu à peu selon son évolution personnelle à de co-interventions jusqu’à son autonomie totale (Pratique Solo).

 Les échanges avec les formateurs dans ce type de contexte donnent l’opportunité au tuteur de profiter d’une évaluation approfondie des besoins du participant et permettent aussi de les guider dans l’approfondissement de ses lectures, de ses choix de certification et de ses expériences pratiques.

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Evénements Circé

Au-delà des formations Circé...

Circé propose des évènements qui sont pour certains ouverts à tous publics (journées d’études, conférences) et qui sont pour d’autres avec un accès limité (colloques, congrès, masterclass).

LES MASTERCLASS sont délivrés par nos formateurs étoilés ou par nos invités de renommée internationale.

En pratique :

• Deux journées à la carte (parfois 3) pour se plonger dans un thème et maîtriser des techniques avancées. Dilettants s’abstenir.
• La plupart de masterclass recquièrent des pré-requis, si la matière concernée n’a pas pu être validée lors du bilan de positionnement.
• L’approche pédagogique est laissée à la discrétion du formateur invité.

LES JOURNÉES D’ÉTUDE sont délivrées par nos invités, alliant rigueur et imagination.

En pratique :

• Une journée fascinante à la découverte d’un thème -souvent transversal-amené par des conférenciers ou formateurs passionnés. Frileux s’abstenir.
• Les journées d’étude ne nécessitent pas de pré-requis.
• L’approche pédagogique est laissée à la discrétion du formateur invité.

Nouvelle structure de la formation Circé (avalisée par le MRI de Palo Alto)

La nouvelle structure de la formation Circé:

La formation chez Circé est basé sur la pédagogie de "learning through doing" (apprendre en faisant ), le participant progresse en passant de niveau en niveau. Ceci exige des petits groupes de 8 à 10 participants et un certain nombre en groupe restreint 4 - 6 et encore en individuel (selon le niveau).

Chaque niveau est une reconnaissance par rapport à un savoir, à un savoir-faire et à un savoir-être.

La passage d'un niveau à l'autre se fait par la décision conjointe du formé et de son tuteur, en évaluant la connaissance du premier par rapport à des critères d'acquisition des compétences et des notions clés de la thérapie systémique stratégique brève.

Chaque niveau (de 1 à 7) a ses repères précis de progrès et détermine des compétences acquises, la pédagogie y afférente est dont évolutive.
Les niveaux 1, 2 sont basées sur l'assimilation active à travers l'observation participative, les exercices, lecture, échanges, debriefings des séances, lien entre théorie et pratique observée,…
Les niveaux 3, 4 et 5 sont basées sur la pratique progressive en directe (accompagnant le thérapeute/coach/formateur) soutenue par des supervisions collectives, échanges avec les co-participants et formateurs… Les ressources Circé (la théorie) peuvent aussi être consultés par les participants de ces niveaux-ci et un Cinéscope par niveau leur est proposé.
Les niveaux 3, 4 et 5 préparent le participant dans la direction d'une pratique future de coach, thérapeute ou pédagogue* (prof.) systémicien.
Chaque niveau donne droit à une attestation et l'ensemble des niveaux au passage de l'examen final au diplôme avalisé par le Mental Research Institute. 

Les niveaux suivantes (6 et 7) correspondent à une spécialisation,
ces niveaux ne sont pas nécessaires pour le diplôme d'intervenant systémique stratégique brève:
Le niveau 6 demande une pratique solo supervisée à travers l'appareillage vidéo. Le participant est seul maître à bord et responsable entièrement de la thérapie / coaching / formation.

Le niveau 7 prépare le candidat à être formateur en thérapie brève systémique stratégique. A ne pas confondre avec le diplôme de pédagogue* ou professeur spécialisé en thérapie brève en vue de régler les difficultés et problématiques des élèves divers. Il faut 5 ans minimum d'expérience en tant que thérapeute / coach stratégique pour devenir formateur.
-voir note du blog sur les niveaux de la formation Circé- 

Le cœur de l'apprentissage

Donc, le cœur de l'apprentissage lors du niveau 1 et 2 de la formation est l'Observation directe des séances accouplée à la Théorie appliquée. Le participant complète ces apports à partir des ressources mises à sa disposition par Circé: articles, vidéos, lectures… ceux-ci completés par le Cinéscope. Le Cinéscope est un atelier qui, niveau par niveau, illustre les notions et théories à partir des exemples vidéos et des exercices qui s'y réfèrent.

Prenons comme exemple
L'acquisition du niveau 1 qui permet aux participants:
• de point de vue du savoir, de s'imbiber de la systémique, particularité de la théorie du chaos et cadre de la cybernétique;
•  de point de vue du savoir-faire, de pouvoir analyser et repérer les aspects interactionnels de la communication du patient et du thérapeute (coaché et coach);et
• de point de vue du savoir-être d'être capable d'intégrer une vision constructiviste et interactionnelle de la gestion de la relation thérapeutique.

Au départ de la formation (niveaux 1 et 2), les participants observent le travail en direct des thérapeutes / coachs chevronnés ainsi que des co-disciples en dernière année de formation. Les participants seront guidés par des grilles de décodage adaptées spécialement à leur niveau de compréhension du déroulement de la séance, le groupe sera épaulé par un animateur du groupe.

Au milieu de la séance, le thérapeute / coach revient dans la salle d'observation en vue de faire le point sur l'intervention, échanger rapidement quelques idées avec les participants et repartir pour clôturer le travail thérapeutique ou le coaching.

Une fois la séance finie, le thérapeute / coach revient debriefer avec le groupe le travail et éventuellement la préparation de la séance suivante.

Quand un patient / client a un empêchement, le temps sera utilisé pour voir des enregistrements vidéos des séances exemplatives ou assimilant une notion technique spécialement pointue.

Puis arrive le temps de la théorie appliquée, cours après cours, le participant évolue dans la compréhension du lien entre pratique et théorie, ceci lui permettra peu à peu de construire ces propres recadrages, tâches, processus et protocoles. Il s'approprie le modèle selon son bagage, ses connaissances, son style et son contexte de travail.

Processus

De manière à garantir votre développement en tant que  stratège systémicien, capable d'intervenir dans toute situation de transformation psychologique, psycho-relationnelle ou professionnelle, nous vous proposons 7 niveaux de formation. Vous serez capable de vous exercer dans votre contexte professionnel  à partir du niveau 1. Pour intervenir en toute confiance et de manière pertinente nous vous convions aux supervisions individuelles et collectives.

A partir de l'OBSERVATION EN DIRECTE DES INTERVENTIONS (niveaux 1, et 2) et les cours de THEORIE APPLIQUÉE, vous évoluerez à votre rythme vers les niveaux 3, 4 et 5. En vue d'un diplôme en intervention systémique stratégique brève (option coaching, option pédagogie, et/ou option thérapie).

Lors des niveaux 3, 4 et 5, vous interviendrez en direct en séance, à petits pas, à côté du coach/thérapeute référent, vous voilà en IMMERSION. Vos interventions s'étendront graduellement jusqu'au rôle de co-thérapeute à part entière. Pour les personnes choisissant l'application de la systémie à l'enseignement et la pédagogie, ils travailleront à côté du formateur pour développer leur savoir-faire auprès du groupe des participants.

Lors de niveau 6, vous voilà en PRATIQUE SOLO. Le formateur-superviseur suivra votre intervention en direct, rélié par la caméra vidéo. En outre, vous travaillerez ensemble le debriefing des séances, ainsi que la préparation de celles-ci.

Le niveau 7 vous prépare à être formateur en thérapie brève systémique stratégique.

-voir note du blog sur les niveaux de la formation Circé- 

Vous passez d'un niveau à l'autre une fois les compétences acquises. Votre savoir, savoir-faire et savoir-être seront validés par vous-mêmes et votre tuteur.


Astuce: essayez notre bilan de positionnement complet, votre expérience vous permet ainsi de gagner quelques niveaux d'un coup.

Votre tuteur est là pour vous guider et vous épauler lors du passage des niveaux. Les niveaux 6 "expertise" et 7 "devenir formateur" ne sont pas obligatoires pour le diplôme.

 

Passage au niveau suivant

Il n'y a pas de structure rigide d'apprentissage.

Nous ne pouvons que constater que si vous lisez, observez, pratiquez beaucoup: vous irez bien plus vite.
Nous avons tous de par notre expérience, préférences, ressources et obstacles, âge et études des capacités diverses. Celles-ci nous aident à mieux comprendre ou maîtriser l'un ou l'autre des compétences nécessaires à la pratique de l'intervention systémique stratégique brève. John Weakland disait souvent que la difficulté majeure de la thérapie brève de Palo Alto est celle de nécessiter autant des capacités d'écoute que d'intervention, quand la plupart des gens excellent plutôt dans l'un ou l'autre de ces actions.

Au bénéfice de ceux qui auraient peur de ne jamais finir la formation avec l'acquisition d'un diplôme, il faut dire que nous avons évalué la durée moyenne pour atteindre le niveau 5 à trois ans en partant d'un niveau de novice. Ceci dans la mesure où vous vous investissez dans la formation.

Pour ceux qui connissent déjà le modèle, vous pouvez vous inscrire au Bilan de positionnement complet (BPP): vous serez placé directement au niveau de vos compétences acquises lors d'autres formations, lectures, expérience professionnel et expérience de vie…

 

 

Comment choisir le programme personnalisé qui me convient?

Idéalement une année-type comporte 12 à 18 séances + 1 ou 2 plages de Tutorat + 1 ou 2 Cinéscope (un par niveaux) + 6 supervisions collectives + 6 supervisions individuelles. Le Bilan d'entrée (BPE) est obligatoire. 

Le groupe A travaille de 17h30 à 22h30:
Accueil et debrief à 17h30
Observation et debriefing post-séance de 17h45 à 21h00
Théorie appliquée de 21h00 à 22h30 

Prix:

Les sessions de:

• Observation directe, 
• Théorie appliquée, 
• Immersion (intervention graduelle) ou 
• Pratique Solo 

peuvent être achetées en Pack de 6 ou Pack de 12 séances.

Observation directe (3h30 par session) qui peut être suivie de la théorie appliquée
Pack de 6 sessions:        €
Pack de 12 sessions:      €

Théorie appliquée (1h30 chaque sessions)
Pack de 6 sessions:        €
Pack de 12 sessions:      € 

Observation directe et Théorie appliquée (4h00 chaque sessions)
Pack de 6 sessions:        €
Pack de 12 sessions:      € 

Les sessions de:

• Le BPE
• le BPP (bilan complet pour "sauter" les niveaux (1, 2, 3 ou 4) 
• le Cinéscope, 
• le tutorat 

s'achètent par prix unitaire.

Bilan d'entrée: BPE (3 heures)
1 session:        €

Bilan de positionnement complet: BPP (5 heures)
1 session:        €
 
Cinéscope: (1h30 par niveau)
1 session:        €

Tutorat: (1h30 par niveau)
1 session:        €

La Théorie pure est GRATUITE, Circé la met à disposition sous forme des ressources: articles, livres, vidéos, journées pédagogiques. Une partie des ressources est disponible pour tous les professionnels (disponible à tous à partir de septembre 2012), l'ensemble n'est disponible qu'à des personnes inscrites à minimum un module de 6 sessions (à partir de Mars 2012).             

Prix exemptes de TVA par la formation permanente !      
Groupes de 10 participants maximum.

NOTE: Si vous passez de niveaux avant d'avoir finir votre pack de 6 ou de 12 séances. L'argent concernant les sessions n'ont consommées, peut servir d'avoir financier pour le prochain Pack.
Aucune ristourne ne sera accordée par le départ ou la demande de mettre fin à la formation, une fois la formation entamée.
L'argent est dû du moment que vous êtes inscrit (réception du Bulletin d'inscription), néanmoins nous ristournons la somme totale à l'exclusion des frais de dossier (100€) si l'annulation nous est communiquée au moins deux mois avant la première date de la session contractuelle ou du rendez-vous pour le bilan ou tutorat. Le report ou annulation communiqué à moins de 40 jours avant la session ou rendez-vous d'entrée donnera lieu à une facturation de 50% sur les sommes contractuelles du bulletin d'inscription. Le report ou annulation à moins de 30 jours donnera lieu à une facturation de 100% sur les sommes contractuelles du bulletin d'sinscription.

Agenda:

Voici les dates où l'on se rencontre pour l'Observation et la Théorie appliquée. Lors de ces dates nous pouvons accueillir les participants niveau Immersion. Parfois nous avons le plaisir d'y rencontrer aussi une des personnes déjà engagées dans la Pratique Solo.
La pratique solo a lieu sur rendez-vous avec le formateur et le patient/coaché/groupe pédagogique selon l'option choisi par le participant.

Formation Paris:
Mars 13 - 27,
Avril 10,
Mai 08 - 22,
Juin 05 - 19,
Sept 11 - 25,
Oct. 09 - 23,
Nov 13 - 27,
Déc 11
Formation Mons:
Mai 10 - 24,
Juin 14 - 28,
Sept 13 - 27,
Oct 11 - 25,
Nov 08 - 22,
Déc 13

Les bilans d'entrée (BPE) et les bilan de positionnement complets (BPE) doivent se réserver sur rendez-vous. Généralement les 1er et 3ème mardis et jeudis du mois.

Formation CIRCE: certificat 1 SYSTEMIQUE (tronc commun psy, coaching et pédagogie)

CENTRE D'INTERVENTION ET DE RECHERCHE SUR LE CHANGEMENT ET L'EVOLUTION DES SYSTEMES HUMAINS (CIRCÉ): Formation : certificat 1. systémique.

La systémique

Formation Circé

 

Madame, Monsieur,

Nous sommes heureux de vous annoncer notre nouveau cycle de formations.

 

Celui-ci débutera prochainement (11.10.2010) avec le programme sur la systémique, premier certificat des filières diplômantes* en thérapie systémique stratégique brève, coaching stratégique et pédagogie relationnelle modèle Palo Alto.

*visitez la note "Structure complète de la formation Circé".

 

Vous trouverez le programme ci-dessous. 

 

Nous vous rappelons que le bilan de positionnement professionnel est un  pré-requis obligatoire* pour toute formation chez Circé. 

 

Nous vous prions de bien vouloir confirmer votre inscription par mail 
carolinenicaise@circe-mri.com

 

Au plaisir de vous compter parmi nous...

 

L'équipe de Circé

 

 

*Il déterminera si vous êtes dispensé ou non de ce certificat. 

Prochaines dates :   07 et 21 septembre et le 06 octobre

 

Renseignements complémentaires au 09.70.44.54.04

ou par mail à carolinenicaise@circe-mri.com

 

 

Programme :

 

La Systémique:  64 h
5 journées collectives théorico-pratiques 35 h
1.	Epistémologie systémique et cybernétique
2.	L'information et la pragmatique de la communication
3.	Perception et redondance: la plasticité et le maniement des patterns
4.	Reducteurs de complexité en systémique
5.	Questionnement et information: introduction à la macroscopie de Circé
+ un parcours individuel  personnalisé:
Lectures:		15 h
Mise en pratique:		1 h
Compte rendu:		1 h
Supervision individuelle et/ou travail sur soi:		4 h
Supervision en groupe:		4 h
Observation guidée:		4 h

 * : Le prix de la formation comprend le parcours collectif et individualisé.

 

 

Présentation : 

Chaque journée comporte une introduction interactive, une partie théorico-pratique, un temps de mise en place des exercices structurés, une intégration active du matériel accompagné d’un temps d’observation d’un thérapeute ou d’un coach chevronné (avec une mise en perspective des échanges thérapeute-patient ou coach-client et des techniques utilisées) et un temps d’évaluation (souvent pratique et ludique) des acquis avec des recommendations personnalisées pour le développement de la pratique du participant. Suivant les exercices, l’évaluation peut être personnelle ou collective.

En termes de méthode pédagogique, les formateurs de Circé effectueront un constant va et vient entre :

·      des apports théoriques —qui permettent une ouverture  vers un regard interactionnel et systémique du comportement humain

·      des apports pragmatiques —qui permettent aux participants de développer leurs capacités tactiques

·      des apports expérientiels —qui permettent aux participants de vivre eux-mêmes des expériences de changement

·      de l’évaluation continue —qui permet d’intégrer les différentes formes de connaissances décrites ci-dessus

Dès le départ de votre certification, vous vous verrez désigner un tuteur référent qui vous accompagnera tout au long de votre cursus et qui répondra de manière personnalisée à vos questions. 

A l’issue de ce module, vous serez capable d'analyser des situations problèmes sous l'angle interactionnel, comprendre les mécanismes de création et de maintien des problèmes, définir la stratégie de base pour resoudre des problèmes interactionnels.

Un bilan de sortie vous sera proposé afin de valider vos acquis.

 

Ce certificat est avalisé par le Mental Research Institute de Palo Alto.

 

 

 

 

Infos pratiques :

Prix : du certificat complet ( 5 jours + complément pratique individuel et collectif).  Ce certificat fait partie de la base du diplôme du MRI  - Circe en coaching systémique stratégique ou en thérapie systémique stratégique brève.

Particuliers : 2900 € TTC

Entreprises : 3600 € HT  (4305,60 € TTC)

Horaire :

9.00 à 17.00

Accueil à 8.30

Dates :

parcours collectif théorico-pratique (5 journées) :
 les 11, 12, 13 octobre 2010 et les 28 et 29 octobre 2010

parcours en sous-groupes et en individuel : un choix des dates de supervision et d'observation vous sera soumis à partir du 11 octobre de manière à vous inscrire à votre meilleure convenance: supervisions de groupe limitées à 6 personnes.

Date limite d’inscription :

01/10/2010      (!! groupes limités 8 personnes !!)

 

Lieu de formation :

6, rue d’Artois 

75008      Paris 

 

 

Renseignements :

info@circe-mri.com